Aula 3 - Sistemas de Comunicação (28-09-2011)

1. A Importância da Comunicação entre o Transmissor e o Receptor

  Ninguém se comunica consigo mesmo, logo, vemos a necessidade do transmissor e do

receptor. É necessário que se tenha o que comunicar, o que nos coloca frente à mensagem. E é
imprescindível que haja a compreensão da mensagem, o que torna imperativo a escolha do
meio. Eis os quatro elementos básicos da comunicação.







2. Protocolos de Comunicação:

 2.1. Na ciência da computação, um protocolo é uma convenção ou padrão que controla e possibilita uma conexão, comunicação ou transferência de dados entre dois sistemas computacionais. De maneira simples, um protocolo pode ser definido como "as regras que governam" a sintaxe, semântica e sincronização da comunicação. Os protocolos podem ser implementados pelo hardware, software ou por uma combinação dos dois.

 2.2. Geralmente apenas os protocolos mais simples são utilizados sozinhos. A maioria dos protocolos, especialmente no contexto da comunicação em rede de computadores, são agrupados em pilhas de protocolo onde as diferentes tarefas que perfazem uma comunicação são executadas por níveis especializados da pilha.
Enquanto uma pilha de protocolos denota uma combinação específica de protocolos que trabalham conjuntamente, um modelo de referência é uma arquitetura de software que lista cada um dos níveis e os serviços que cada um deve oferecer. O modelo clássico OSI, em sete níveis, é utilizado para conceptualizar pilhas de protocolo.

 3. Características que designam a eficiência de um Sistema de Comunicação de Dados:

  
  3.1. Entrega (Delivery):o sistema deve entregar os dados ao destino correto. Os dados devem ser recebidos somente pelo dispositivo ou usuário de destino.
  3.2. Confiabilidade: o sistema deve garantir a entrega dos dados. Dados modificados ou corrompidos em uma transmissão são pouco úteis.
  3.3. Tempo de Atraso: o sistema deve entregar dados em um tempo finito e predeterminado. Dados entregues tardiamente são pouco úteis. Por exemplo, no caso de transmissões multimédia, como vídeo, os atrasos não são desejáveis, de modo que eles devem ser entregues praticamente no mesmo instante em que foram produzidos, isto é, sem atrasos significativos.


4. Tipos de Dados que podem ser transmitidos:








WEBGRAFIA: 
http://www.brasilescola.com/informatica/comunicacao-dados.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Protocolo_%28ci%C3%AAncia_da_computa%C3%A7%C3%A3o%29

Internet (Trabalho Prático)

1º Breve História da Internet:



A Internet surgiu a partir de pesquisas militares nos períodos áureos da Guerra Fria. Na década de 1960, quando dois blocos ideológicos e politicamente antagónicos exerciam enorme controle e influência no mundo, qualquer mecanismo, qualquer inovação, qualquer ferramenta nova poderia contribuir nessa disputa liderada pela União Soviética e por Estados Unidos: as duas superpotências compreendiam a eficácia e necessidade absoluta dos meios de comunicação.
 
Em 29 de Outubro de 1969 ocorreu a transmissão do que pode ser considerado o primeiro E-mail da história. O texto desse primeiro e-mail seria "LOGIN", conforme desejava o Professor Leonard Kleinrock da Universidade da Califórnia em Los Angeles (UCLA), mas o computador no Stanford Research Institute, que recebia a mensagem, parou de funcionar após receber a letra "O". 

Já na década de 1970, a tensão entre URSS e EUA diminui. As duas potências entram definitivamente naquilo em que a história se encarregou de chamar de Coexistência Pacífica. Não havendo mais a iminência de um ataque imediato, o governo dos EUA permitiu que pesquisadores que desenvolvessem, nas suas respectivas universidades, estudos na área de defesa pudessem também entrar na ARPANET.

Até 2003, cerca de mais de 600 milhões de pessoas estavam conectadas à rede. Segundo a Internet World Estatistics, em junho de 2007 este número se aproxima de 1 bilião e 234 milhões de usuários.




2º A Influência da Internet na Escola/Ensino:

O século XX foi marcado pela ênfase na ciência e na tecnologia, que vêm transformando rapidamente os usos e costumes dos habitantes de todo o globo terrestre.

Sobre a comunicação eletrónica, podemos apontar como consequência dessa a cultura da informação, com todas as suas vantagens e prejuízos. O volume de informação veiculado pelos meios de comunicação de massa amplia os horizontes a te ajuda a superar estereótipos. 



Além disso, vivemos em uma época que privilegia a imagem, e os meios audiovisuais nos bombardeiam o tempo todo com figuras atraentes e fragmentárias.
A menos de dez anos atrás surgiu esta discussão. Especialistas mais pessimistas diziam que seria o fim dos livros e consequentemente das bibliotecas como espaço reservado à leitura.

Diante disso o papel da escola não é mais informar. A escola tem que ser um lugar que ensine a lidar de maneira crítica com as informações que chegam a todo momento dos mais diferentes lugares. Devido a esse grande volume de informações, corremos o risco de não mais nos posicionarmos em relação às coisas. A função da escola não é adaptar o aluno a este novo estilo, nem é transformá-lo, mas saber lidar com ele, ser SUJEITO e não OBJECTO de seu tempo.

O importante é que os novos recursos, como o computador, a internet, a televisão, o cinema, os vídeos, não sejam usados apenas como instrumentos, mas se tornem capazes de desencadear transformações estruturais na velha escola.

3º A Influência da Internet nas empresas:


Internet e trabalho é algo que não agrada a muitas empresas. A influência da Internet nas empresas pode ser sentida de diversas formas e isto vem afectando as relações de trabalho e pode causar atritos entre empregado e empregador.
Diante disso, surge uma pergunta: Será que a influência da Internet é positiva ou negativa nas empresas?
A Internet representa uma revolução cultural também dentro das empresas.  Ao romper barreiras geográficas e temporais, a Internet possibilita aos funcionários e dirigentes trocarem dados, informações, decisões e conhecimento de forma fantasticamente mais ágil, entre si e também, com seus fornecedores, revendedores e clientes, criando uma nova cultura digital. Nessa nova cultura, factores como a distância e tempo tendem a ser cada vez menos relevantes. Apenas digitando algumas teclas do computador pode-se mandar um boletim para milhões de clientes espalhados pelo globo. Se você necessita de um software  para o departamento de engenharia de sua empresa, pode comprá-lo de um fornecedor situado no Índia e pagar, receber, instalar e começar a usar, sem sair de sua cadeira.

1º Aula

Hub é o processo pelo qual se transmite ou difunde determinada informação, tendo como principal característica que a mesma informação está a ser enviada para muitos receptores ao mesmo tempo.

Um switch é um dispositivo utilizado em redes de computadores para reencaminhar módulos entre os diversos nós.

Ethernet é uma tecnologia de interconexão para redes locais - Rede de Área Local (LAN) - baseada no envio de pacotes.

Lan é um conjunto de hardware e software que permite a computadores individuais estabelecerem comunicação entre si, trocando e compartilhando informações e recursos.

Wireless LAN ou WLAN é uma rede local que usa ondas de rádio para fazer uma conexão Internet ou entre uma rede, ao contrário da rede fixa ADSL ou conexão-TV, que geralmente usa cabos.

Rede de Área Metropolitana, também conhecida como MAN, é o nome dado às redes que ocupam o perímetro de uma cidade. São mais rápidas e permitem que empresas com filiais em bairros diferentes se conectem entre si.

PAN, é uma tecnologia de rede formada por nós, muito próximos uns dos outros (geralmente não mais de uma dezena de metros). Por exemplo, um computador portátil conectando-se a outro e este a uma impressora.

Uma rede local virtual, normalmente denominada de VLAN, é uma rede logicamente independente. Várias VLAN's podem co-existir em um mesmo comutador, de forma a dividir uma rede local em mais de uma rede, criando domínios de broadcast separados.

Wide Area Network (WAN), Rede de área alargada ou Rede de longa distância, também conhecida como Rede geograficamente distribuída, é uma rede de computadores que abrange uma grande área geográfica, com frequência um país ou continente.